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    在这个深度分析中，不仅仅是为《恶魔在人间》这款游戏中的一些现象正名了，更是深入分析了这些现象的成因。

    比如，家长为什么要通过欺骗的方式，把孩子骗去科技防卫专修学院？

    家长为什么不相信孩子的话，反而会相信所谓的“杨教授”？

    为什么那些在门口围观的家长，发自心底地拥护杨教授，甚至甘愿组成别动队，去抓捕那些逃出去的孩子？

    为什么学校的位置必然在荒山野岭？

    为什么学校在孩子刚进来的一段时间内不准家长探视，只有经过一段时间（几周甚至一两个月）之后才允许探视？

    为什么之前也有媒体关注过，却最终没能曝光这个事情？

    为什么治安厅一直没有采取行动？

    诸如此类，恰恰是很多人质疑《恶魔在人间》这款游戏不合理的地方，可这些不合理的地方，却真真切切地发生在了现实中，甚至绝大多数类似于科技防卫专修学院的机构，都采用了这种管理方式，如出一辙！

    显然，这其中有深层原因，是之前所有人都未曾深究的，可真的深究起来，这些看似不合理的行为，其实都有一个统一的内在逻辑。

    对内，奉行恐怖的管理手段，通过学员互相举报、压迫、虐待的方式，让孩子因为恐惧配合撒谎；对外，用欺瞒的方式，游离在主流媒体的视野之外，表面上看起来一切正常。

    就像高永洲第一次采访遇到的情况一样，很多人如果只是粗略地看了一眼这所科技防卫专修学院的表面，还以为这是一个军事化管理的正常机构，根本不会想到它的内在是有多肮脏！

    ……

    这些新闻一爆出来，玩家们对于《恶魔在人间》这款游戏的认识，彻底颠覆！

    不真实？

    不合理？

    恰恰相反，这游戏太真实、太合理了！

    还有什么，比完全复现现实中的案例更真实的吗？

    不好玩？

    确实不好玩。

    因为这游戏的目的，本来也不是让你们玩的！

    《恶魔在人间》这款游戏最大的意义就在于，它用游戏的手法，用独特的叙事视角，让所有玩家都真真切切地感受了一把那些受害者的心情，让所有人都感受到了这种恐怖和异化！

    玩家以曾宇这个受害人的视角，进入科技防卫专修学院，被迫做出一次次的选择。

    第一次问话，是否屈服？

    要不要向父亲说实话？

    精神类药物，要不要吃？

    要不要尝试着逃跑？

    ……

    这些所有的选项，看似是曾宇的选择，实际上是玩家的选择。

    是每一个玩家带入了曾宇的角色，面临那种极端的处境，所做出的选择。

    也正因为是玩家自己的选择，所以他们才会对受害人的心态感同身受，这种心理上的刺激，远比那些文字报道、视频资料来的更为震撼！

    而这也正是“游戏”这种娱乐形式，或者往高一点说，这种艺术形式所存在的价值。

    它是互动式的，会给人一种沉浸感，让你能够真正设身处地地“穿越”到那个世界中，自己做出选择，然后自己承担后果。

    而这也正是钟鸣决定制作《恶魔在人间》这款游戏的原因，用这样一款让玩家不舒服的游戏，让他们真切地体会到，诸如“科技防卫专修学院”之类的地方是多么的可怕！


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